Останній модуль. Мета проекту дуже цікава, але його впровадження є багаточасовою роботою. Сподіваюся, що все буде гаразд!!! Переходжу до вдосконалення свого Портфоліо(цікава назва)
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме вміння розумно поставити запитання, організувати сам процкс
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - ланувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме розробити свій опис оцнювання для свого власного проекту
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволять учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет, блоги, вікі дозволять учням співпрацювати в проектах, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме учні вчаться проводити дослідження, шукають корисні відомості та данні, розрізняють цінні та достовірні ресурси інтернет